设为首页 电子邮箱 联系我们

 

 

 
首页期刊介绍政策法规编辑规范学术规范电子期刊联系我们
位置:首页 >> 电子期刊 >> 正文
汉语阅读障碍与儿童生长发育相关因素的关系研究
作者:莫胜男 戚小兵 孙昭 邵珊珊 何珍 宋然然   
单位:武汉大学人民医院  广东省珠海市妇幼保健院  华中科技大学同济医学院  
关键词:阅读障碍  儿童  生长发育因素  
分类号:R749.94
出版年,卷(期):页码:2013,29(2):102-105
摘要:

目的探索相关生长发育因素对儿童阅读能力的影响,以丰富汉语阅读障碍病因学研究,为阅读障碍的早期鉴别和防治提供理论依据。方法采取多阶段随机整群抽样方法,对湖北省潜江市9所普通小学6350名3~6年级学生,依据阅读障碍的诊断标准,筛选出阅读障碍儿童(研究组)与非阅读障碍儿童(对照组)进行问卷调查。结果与对照组比较,研究组男生(74.9%)比例高,出生时新生儿窒息比例高(7.7%),儿童病史中脑外伤/脑部疾病比例高(2.1%)(P均<0.05)。多因素分析发现,男生(OR=2.9)以及有脑外伤/脑部疾病(OR=5.3)、癫痫(OR=6.7)、视听觉障碍(OR=2.7)疾病等是发生阅读障碍的危险因素。结论应加强围生期保健,尽量减少危险因素接触,关注高危儿童(高危出生史、疾病史、家族史)。 

基金项目:
国家自然科学基金资助项目(81273092)
作者简介:
参考文献:
服务与反馈:
文章下载】【加入收藏

《中国健康教育》编辑部 © 2013
北京市朝阳区安定门外安华西里一区12号楼
邮编:100011 联系电话:64210081
咨询时间:8:30am-11:30am ; 2:00pm-4:30pm